行(xíng)業(yè)動态
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2019-08-05
高(gāo)校(xiào)教務管理(lǐ)系統×±Ω設計(jì)新理(lǐ)念 置頂
在新教改和(hé)新信息化(huà)的(de)要(yào)求下(xià)，高(gāo₩€)校(xiào)教務管理(lǐ)系統面臨新挑戰。 ¶可(kě)以從(cóng)教育、教學、教務本質出發↓φ★， 探討(tǎo)一(yī)種教務管理(lǐ) 系統設計(jì)新理(lǐ)念。隻♠σ&β有(yǒu)将教學中心（課程）功能(néng)©∑化(huà)進行(xíng)細化(huà)、 重組，并且将各類教務數(shù)據向教育中Ω&心（學習(xí)者）對(duì)應彙集的(de)系統¶÷才能(néng)完 好(hǎo)兼容學分(fēn)•Ω...
編者按
4月(yuè)28日(rì)，英國(guó)《泰晤士高(gāo)等教育雜(zá•↑↑)志(zhì)》官網刊發了(le)新加坡國(guó)立大(dà)學心理(•Ωlǐ)學系副教授妮娜·鮑威爾（Nina Powell）和(h™α♦é)副教授瑞貝卡·瓦尼克（Rebekah♠÷₹↕ Wanic）的(de)文(wén)章(zhāng)《“以學生(shēngδ≠)為(wèi)中心教育”是(shì)一(yī)種不(bù)友(yǒu)善哲學》。兩位學...
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2022-05-13
從(cóng)工(gōng)程教育專業(yè)認證反思，我們應該堅≠λ →持和(hé)強化(huà)什(shén)麽？
工(gōng)程教育專業(yè)認證是(shì)工(gōngβΩ∏)程專業(yè)人(rén)才培養過程中的(de)重要(yà≤✘←"o)環節。新形勢下(xià)，高(gāo)校(xiào)應如(rσγú)何迎接挑戰、改革創新，更好(hǎo)地(dì)“質保”工(gōng)程教育。黑(hēi)龍江π₹&工(gōng)程學院副院長(cháng)葉樹(shù)江對(du↔≠ì)工(gōng)程教育專業(yè)認證與教學質量保障體(t₩∑ǐ)系進行(xíng)系統闡述，以下(xià)是(shì)報"'•(bào)告要(yào)點+全文(wén)。
一(yī)、高(gāo) →π等教育面...
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2020-08-20
高(gāo)校(xiào)“一(yī)把手”如(rú)♠ >₹何提升信息化(huà)領導力
在推進教育信息化(huà)發展過程中，高(gā♠≥o)校(xiào)領導幹部，特别是(sh♦ ¥ì)一(yī)把手信息化(huà)領導力的(de)提升是(shì)推動學校(xià&☆o)信息化(huà)建設和(hé)應用(yòng)的(de)關鍵，其系統∑規劃能(néng)力、信息化(huà)教學和(hé)課程改革領導能(néng)力、教師φ™↕δ(shī)專業(yè)發展領導能(néng)力等等，将直接影(yǐng)響到(dào)學®φ₹校(xiào)教育信息化(huà)的(de)發展和(hé)深層次應用(yòng)• 。...
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2020-04-29
最佳實踐 | 南(nán)方醫(yī)科(kē)大(dà)學✘≤“實時(shí)、全域、大(dà)數(shù)據”評價體(tǐ)系硬核保障線上(shàng)教© ♥學質量
新冠疫情将全國(guó)高(gāo)校(xiào)95.2萬名教師(shī)和(₹♣hé)11.8億人(rén)次的(de)學生(shēng)推向了(le)♥↔ 線上(shàng)教學，是(shì)世界高(gāo)等教育史上(shàng)的(d★≤→≈e)創舉，完成了(le)全球範圍線上(shàng©±↔)教學的(de)首次實驗。線上(shàng) ↑★教學将在我國(guó)以後的(de)高(gāo)等教育中得(de)到(d $ào)大(dà)面積應用(yòng)，線上(shàng)教學質量評價将變得(d₹'§e)非常重要(yào)。
南(nán)方醫(yī)科(kē)大(dà)學以精細、科(k ☆ē)學的(de)...
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2020-02-25
廣東(dōng)工(gōng)業(yè)大(dà)學延遲開(kāi)學期間(jγ♥εiān)本科(kē)教學相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)安排系列Q&A之一 ∞™(yī)
（線上(shàng)教學，學籍異動生(shēn §$g)課程補修、退選，結業(yè)生(shēng)重修，輔修雙'ε¥≥學位論文(wén)，教材相(xiàng)關業(yφ₹φè)務）
為(wèi)→₹₽應對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，按照(zhào)↑★☆λ中央決策部署以及教育部、廣東(dōng)省工(gōng)作(zu™©÷Ωò)要(yào)求，學校(xiào)延遲了(le)2020春季學期返校(xiào)∞¶★時(shí)間(jiān)。為(wèi)...
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2019-12-10
“金(jīn)課”申報(bào)，您想知(zhī)道(dào)的(÷ de)都(dōu)在這(zhè)！
2019年(nián)10月(yuè)31日(rì)，教育部官 網正式發布《教育部關于一(yī)流本科(kē)課程建設的(de)實施意見(jiàn)》（教高(g♠$≤āo)〔2019〕8号），對(duì)一(yī)流本科(kē)課程（“±•↔金(jīn)課”）的(de)建設內(nèi)容和(hé)要(yào)求做(zuò)了(le)更明×↕(míng)确的(de)闡述。同時(shí)，作(zuò)為(wèi)附件(jφiàn)，發布了(le)《“雙萬計(jì>↓)劃”國(guó)家(jiā)級一(yī)流本科Ω←¶↕(kē)課程推薦認定辦法》。本...
8月(yuè)28日(rì)，教育部高(gāo)教司↑≈吳岩司長(cháng)在卓越拔尖人(rén)才幹±≥ 部研修班做(zuò)了(le)題為(wèi)《嚴起來(lái) 難起來(lái)∞<∞λ 實起來(lái) 忙起來(lái) 把本科(kē★©)教育質量實實在在提起來(lái)》的(de)÷★報(bào)告。
報(bào)告指出：要(yào)精準把握高↓λ$₹(gāo)等教育發展大(dà)勢，超前識變、積極應變、主動求變♥©；提到(dào)本科(kē)教育呈現(xiàn)新局面，“以 ₩≥本為(wèi)本...
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2019-12-10
全國(guó)網絡安全等級保護測評機(jī)構推薦目錄
國(guó)家(jiā)網絡安全等級保護工(gōng)作(zuò)協調小(xiǎo)組辦公室推§δΩ薦測評機(jī)構名單