五邑大(dà)學新教務--開(kāi)創OBE與教務管理(lǐφ₽±)深度融合新篇章(zhāng)

2024 年(nián) 6 月(yuè) 27 日(rì)，乘方科(kē)技(jì)成功中标五邑大(dà)學教務管理(lǐ)系統建設項目，‌→₩Ω再次彰顯了(le)乘方科(kē)技(jì)在ε$高(gāo)等教育信息化(huà)領域的(de)領先地(dì)位♠α¥δ，本次項目的(de)核心目标在于實現(xiàn) OBE （ Outcome-Based Education ，即基于産出的(de)教育理(lǐ)念）理(l≤δǐ)念與教務管理(lǐ)系統的(de)深度融合，ε¶構建一(yī)個(gè)更加科(kē)學、高(gāo)∑‍∏效、靈活的(de)教學管理(lǐ)體(tǐ)系。乘方科(kē)技(jì)将充分(fē₽¥n)發揮其在教育信息化(huà)領域的(de)深厚技(jìγ¶ ≤)術(shù)積累和(hé)實踐經驗，結÷<合五邑大(dà)學的(de)具體(tǐ)需求和(hé)發展願景，打造一(yī★☆×)款既符合 OBE 理(lǐ)念又(yòu)适應五邑大(dà)學實際的(de)教務管理(±∞×$lǐ)信息化(huà)體(tǐ)系。

本項目的(de)建設重點關注以下(xià)兩個(gè)方面： 

一(yī)是(shì)推動 OBE 理(lǐ)念與教務管理(lǐ)系統的(de)深度融合。通(tōng)過引入先進的(d •e)教學管理(lǐ)理(lǐ)念和(hé)方法，優化(huà)₩±♣→課程設置、教學評價和(hé)質量監控等環節↑≈≈α，構建一(yī)個(gè)更加注重學生(sα¥hēng)學習(xí)成果和(hé)能(néng)力培養的(de)教學管理↑♥(lǐ)體(tǐ)系。同時(shí)，借助信息技(jì)♦πΩ術(shù)手段，實現(xiàn)教學資源的(de)優化(huà)配置和( ₹​hé)利用(yòng)，提高(gāo)教學質量和(hé φ)效率。

二是(shì)積極推進國(guó)産軟硬件(jiàn)在教務管理(lǐ≈≈<)信息化(huà)領域的(de)應用(yòng)。乘方科(kē)技(jì"☆>)将充分(fēn)利用(yòng)國(guó)産軟硬件(jiàn)的(de)優勢，結☆ 合五邑大(dà)學的(de)實際需求，打造一(yī)個(gè)安全可↓≈​(kě)靠、高(gāo)效穩定的(de)教務管理(lǐ)系統。同時(shí)，積極探索國(gu♠∏∏£ó)産軟硬件(jiàn)在教育信息化(huà)領域的(de)創新應用(yòng)，推動産業(yè)≤£​₹升級和(hé)自(zì)主可(kě)控。

乘方科(kē)技(jì)負責人(rén)表示，本項目•φ©←是(shì)公司在高(gāo)等教育信息化(huà)領域的(de)一(yī)↕∑"次重要(yào)突破，也(yě)是(shì)公司實力的(de)有(yǒu)力證明(m¥γíng)。公司将充分(fēn)發揮自(zì←←←♣)身(shēn)優勢，全力以赴做(zuò)好(hǎo)五邑大(dà)學教務管理(lǐ)系統的(d∏★☆e)研發、實施和(hé)服務工(gōng)作(zδ"uò)，為(wèi)學校(xiào)的(de)教學管理(lǐ)工(gōng)作(↔‌>♥zuò)提供有(yǒu)力支持。五邑大(∏>★dà)學相(xiàng)關負責人(rén)也(yě)表示，此次與乘方科(kē)技(jì)的 ✔(de)合作(zuò)是(shì)學校(xiào)推進教育信息化(huà)改革的(de)< ε重要(yào)一(yī)步，學校(xiào)将全力支持項目的(de)實施和(↓ε≈‍hé)推進，期待通(tōng)過雙方的(de)共同努力，打造出一(yī☆•÷)個(gè)具有(yǒu)示範效應的(de)教務管理(lǐ)系統，為(w→✔₩èi)學校(xiào)的(de)教育事(shì‌ε&‌)業(yè)發展注入新的(de)動力。

相(xiàng)信在未來(lái)的(de)合作(zuò)中，乘方科(k®β βē)技(jì)将繼續保持創新精神和(hé)專™π♥業(yè)水(shuǐ)準，為(wèi)五邑大(dà)學乃至更多(<✘λεduō)高(gāo)校(xiào)的(de)教育信息化(huà)發↕₩∑展貢獻更多(duō)力量。同時(shí)，這(zhè)也(y←€ě)标志(zhì)著(zhe)乘方科(kē)技(jì)在國(guó)↕β≠ε産軟硬件(jiàn)應用(yòng)推廣方面邁出了(le)©"₩∞堅實步伐，為(wèi)推動我國(guó)教育信息化(hφγ€εuà)産業(yè)的(de)發展注入新的(de)活力。