五邑大(dà)學新教務--開(kāi)創OBE與教務管理(lǐ)深度融合新篇章(zhāng)♦​÷

2024年(nián)6月(yuè)27日(rì)，乘方科(kē)技(jì)成功中标五邑大(d♥λ'€à)學教務管理(lǐ)系統建設項目，再次彰顯了(le)乘方科(kē)技Ωπ(jì)在高(gāo)等教育信息化(huà)領域的(de)領先地(dì)位，¶≥≈本次項目的(de)核心目标在于實現(xiàn)OBE（Outcome-Based Educati‍★on，即基于産出的(de)教育理(lǐ)念）理(lǐ)念與教務π←‌φ管理(lǐ)系統的(de)深度融合，構建一(yī)個(gè)更加科(★ •©kē)學、高(gāo)效、靈活的(de)教學管理(lǐ)體(tǐ)系。乘方科(​∑ kē)技(jì)将充分(fēn)發揮其在教育信息化(huà)領域的(de©÷)深厚技(jì)術(shù)積累和(hé)實踐經驗，結合五邑大(dà)學的(de)具體(tǐ)需®₽©"求和(hé)發展願景，打造一(yī)款既符合OBE理(lǐ)念又(yòu)适應五邑大(dà)學實際的(de)教務管理(l ¥€↕ǐ)信息化(huà)體(tǐ)系。

本項目的(de)建設重點關注以下(xià)兩個(gè)方 ≠₹Ω面： 

一(yī)是(shì)推動OBE理(lǐ)念與教務管理(lǐ)系統的(de)深度融合。通(tōng™∏←σ)過引入先進的(de)教學管理(lǐ)理(lǐ)念和(hé)方法，優化(huà)課程σ✔設置、教學評價和(hé)質量監控等環節，構建一(yī)個(g↕ è)更加注重學生(shēng)學習(xí)成果和(σλ₩‍hé)能(néng)力培養的(de)教學管理(lǐ)體(tǐ)系。同時(shí)，借助信息技(j$λ₹‌ì)術(shù)手段，實現(xiàn)教學資源的(de)優化(huà←β)配置和(hé)利用(yòng)，提高(gāo)教學質量和(hé)效率。

二是(shì)積極推進國(guó)産軟硬件(jiàn)™♥ 在教務管理(lǐ)信息化(huà)領域的(de)應用(yòng)。乘方科(kē)技(jì)将充分∑↕(fēn)利用(yòng)國(guó)産軟硬件(jià≥×n)的(de)優勢，結合五邑大(dà)學的(de)實際需求，∏∞<β打造一(yī)個(gè)安全可(kě)靠、高(gāo)效穩定的(de)教$§務管理(lǐ)系統。同時(shí)，積極∞¥ ‌探索國(guó)産軟硬件(jiàn)在教育信息化(huà)領←®​域的(de)創新應用(yòng)，推動産業(∞ ♥yè)升級和(hé)自(zì)主可(kě)控。

乘方科(kē)技(jì)負責人(rén)表示，本項目是(shì)公司在高(gāo)等β>教育信息化(huà)領域的(de)一(yī)次重要(yào)突破，也(yě)是(shì)公司實力✔±的(de)有(yǒu)力證明(míng)。公司将充分(fēn)發揮自(♠‍✘§zì)身(shēn)優勢，全力以赴做(zuò)好(hǎo)五邑大(dà)¥®​↕學教務管理(lǐ)系統的(de)研發、實施和(hé)服務工(gōng)作(​¥π±zuò)，為(wèi)學校(xiào)的(de)教學管理(lǐ)​£工(gōng)作(zuò)提供有(yǒu"✔)力支持。 五邑大(dà)學相(xiàng)關負責人(rén)也(yě)表示，此次與乘方←®'≠科(kē)技(jì)的(de)合作(zuò)是(shì)學校(xiào)推進教育↕←₩¶信息化(huà)改革的(de)重要(yào)一(yī)步，學校(xiào)将全力支㧕×持項目的(de)實施和(hé)推進，期待通(tōng)過雙方的(de)共同努力，打造出一(yī) Ω個(gè)具有(yǒu)示範效應的(de)教務管理(lǐ)系統，為(wèi)學校(xiào)的( ≤λde)教育事(shì)業(yè)發展注入新的(de)動力。

相(xiàng)信在未來(lái)的(de)合作(↕→zuò)中，乘方科(kē)技(jì)将繼續保持創新精€↕神和(hé)專業(yè)水(shuǐ)準，為(wèi)五邑大>λ(dà)學乃至更多(duō)高(gāo) ↔♣↓校(xiào)的(de)教育信息化(huà)發展貢獻更多(duō)力量。同時(sh×® í)，這(zhè)也(yě)标志(zhì)著(zhe)乘方科(kē)技(jλ→♥ì)在國(guó)産軟硬件(jiàn)應用(yòng)推廣方面邁出了(le)堅實步伐，為(w✔∞èi)推動我國(guó)教育信息化(huà)産業(yè)的(de)發展注入新的(dγ∞★εe)活力。